2º BIMESTRE
POVOS INDÍGENAS NO BRASIL
- Quando os portugueses chegaram ao Brasil, estima-se que havia uma população de +- 5 milhões de indígenas por aqui e o primeiro contato foi de estranhamento.
- Os povos indígenas são diferentes entre si, na aparência física, as línguas e as artes que praticam.
As línguas indígenas
- Os índios que habitavam o Brasil estavam agrupados em centenas de povos que falavam perto de 1300 línguas.
- No Brasil há dois troncos linguísticos principais: o Tupi e o Macro-jê.
As artes indígenas
- As artes praticadas pelos povos indígenas, são diferentes entre os diversos povos, as formas de manipular pigmentos, plumas, fibras, vegetais, argila, madeira, pedra e outros materiais conferem singularidade entres as diversas etnias indígenas.
Semelhanças entre os indígenas
* A posse da terra e dos recursos nela existentes é coletiva
* A divisão dos trabalho é feita por sexo e idade.
* Todos os indivíduos de um povo têm acesso às condições e aos conhecimentos necessários à sua realização pessoal e sobrevivência.
Problemas dos indígenas hoje
* Conseguir o reconhecimento de seu direito às terras em que habitam.
* Invasão das áreas indígenas, por fazendeiros, posseiros, madeireiros e garimpeiros.
As lutas dos povos indígenas
- As lutas dos povos indígenas tem rendido frutos, a Constituição de 1988 trouxe varias conquistas aos povos indígenas:
* O reconhecimento de seu direito à diferença e a terra.
* O reconhecimento à sua organização social, costumes, língua, crenças e tradições.
* Assegura aos indígenas um Ensino Fundamental regular em língua portuguesa.
* A capacitação de professores indígenas etc.
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Atividades Pág. 45 a 53
1. Compare as sociedades indígenas às sociedades capitalista no que diz respeito à posse e ao uso da terra:
R: Os índios fazem uso da terra de forma sustentável, retirando dela somente o necessário à sua sobrevivência, já as sociedades capitalistas visam o acumulo de riquezas, não se importando com a degradação do solo e do meio ambiente.
2. Por que podemos dizer que há diferenças entre os diversos grupos indígenas?
R: Porque a aparência física, a língua e as artes são diferentes entres os diversos grupos indígenas.
3. Quais são os troncos lingüísticos principais e suas famílias dos indígenas do Brasil?
R: O tronco Tupi tem cerca de 10 famílias e o Macro-jê aproximadamente 12 famílias.
4. Cite duas semelhanças entre os indígenas:
R: A posse da terra e dos recursos nela existentes é coletiva e a divisão do trabalho é feita por sexo e idade.
5. Explique porque houve um estranhamento entre os indígenas e os portugueses, quando chegaram ao Brasil:
R: Pelas formas de ambos se vestir, os costumes e aparência física, ou seja, houve um choque cultural entre os povos indígenas e os portugueses.
6. Quais são os principais problemas dos indígenas do Brasil hoje?
R: Conseguir o reconhecimento de seu direito às terras em que habitam e a invasão das áreas indígenas, por fazendeiros, posseiros, madeireiros e garimpeiros.
7. Cite três conquistas que os indígenas do Brasil tiveram com a Constituição de 1988?
R: O reconhecimento de seu direito à diferença e a terra, o reconhecimento à sua organização social, costumes, língua, crenças e tradições e assegura aos indígenas um Ensino Fundamental regular em língua portuguesa.
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A COLONIZAÇÃO ESPANHOLA NA AMÉRICA
Cristovão Colombo: Chegou à América em 12 de Outubro de 1492.
Início da ocupação das terras da América: Ilhas Guanaani (San Salvador).
80 anos depois: os espanhóis ocuparam um imenso território que vai do México à Argentina.
Tipo de colonização: Exploração, retirar a maior quantidade de riquezas possíveis, principalmente metais preciosos.
A conquista das terras astecas: (Hernán Cortez - 1521) Imperador Montezuma II, depois de 75 dias de resistência os astecas se renderam.
A conquista das terras incas: (Francisco Pizarro - 1532), aprisionou o imperador Atahualpa, pediu como resgate todo o ouro que coubesse no quarto onde ele estava preso. Os incas pagaram, más Pizarro não cumpriu, e ordenou a morte de Atahualpa na fogueira.
Economia colonial: A mineração, o trabalho forçado dos ameríndios, a agropecuária, manufatura e artesanato, o comércio colonial.
A sociedade colonial: no topo da pirâmide social, estavam os brancos, nascidos na Espanha, depois os índios, negro e mestiços. Quanto maior o grau de semelhança física com o espanhol, subia na hierarquia social.
Administração colonial: o principal órgão de administração foi o Conselho Real e Supremo das Índias, criado por Carlos V, em 1524, com sede na Espanha.
Com o tempo foram criados os vice-reinos: Nova Espanha, Peru, Nova Granada e Rio da Prata. E as Capitanias Gerais: Cuba, Guatemala, Venezuela e Chile.
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ATIVIDADES - Pág. 58 a 63
1. Qual foi a reação dos Astecas, com a chegada dos espanhóis em seu território?
R: O Imperador Montezuma II, julgando que o invasor fosse uma divindade, recebeu-o com presentes e tratou-o com respeito.
2. Explique as duas formas de trabalho forçado dos ameríndios, na América espanhola.
a.) A mita:
R: Era a obrigação que os indígenas tinham de trabalhar durante 4 meses por ano em troca de baixos salários, parte do salário era paga em moedas e parte, em alimentos, tecidos e bebidas.
b.) A encomienda:
R: Era o direito dado a um colono espanhol de exigir do indígena trabalho forçado ou tributos em gênero por certo período.
3. Como foi a resistência indígena ao domínio espanhol?
R: Praticando o suicídio, revoltando-se, fugindo para a mata sozinho ou em grupos, e também por meio de armas.
4. Explique como era a produção agropecuária no território da América espanhola:
R: A unidade produtora básica nos campos coloniais foi a fazenda (hacienda), grande propriedade rural voltada para policultura: milho, feijão, abóbora, batata e cacau, ou para a criação de gado.
5. Qual era o principal órgão da administração espanhola na América e a sua função?
R: Foi o Conselho Real e Supremo das Índias e era encarregado de todas as questões coloniais de ordem legislativa, eclesiástica, militar e jurídica.
6. Explique como era a sociedade colonial hispano-americana:
R: Possuía hierarquia rígida e pouca mobilidade social, a dificuldade de ascensão social era grande.
7. Como era feito o controle sobre o comércio colonial na América espanhola?
R: Eram controlados pela Casa de Contratação, sediado na Espanha, esse órgão administrava o comércio com a América pelo sistema de portos únicos e também pelo sistema de frotas e galeões.
